Указатель заглавий
А В Г Д Е Ж З И К М Н О П Р С Т У Х Ц Э Я
Административное управление и самоуправление в педагогике А. С. Макаренко – 145
Аксиомы Коменского: научная экскурсия по "Великой дидактике" – 71
Аксиомы Коменского, или Строгий наказ гения научной педагогики всем реформаторам и модернизаторам школьного образования – 72
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства 14-17 вв. – 6
Антология педагогической мысли России 18 в. – 7
Антология педагогической мысли России первой половины 19 в. – 8
Антология педагогической мысли России второй половины XIX в. – начала XX в. – 9
"Великая дидактика" Коменского – 153
"Великая дидактика" Я. А. Коменского о системном подходе к воспитанию – 129
Величие здравого смысла: Человек эпохи просвещения – 20
Взаимодействие семьи и школы в наследии Я. А. Коменского (1592–1670 гг.) – 126
Взаимодействие семьи и школы по Я. А. Коменскому – 125
Воспитание гражданина в педагогике А. С. Макаренко – 21
Воспитательная педагогика А. С. Макаренко – новая мотивация – 96
Воспитательная система А. С. Макаренко и её синергетический анализ – 82
Воспитательная система С. Т. Шацкого – 81
Вперед к Коменскому – 133
Г. П. Щедровицкий о нравственном воспитании дошкольников – 155
Генезис семейного и общественного воспитания детей в истории педагогической мысли – 18
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описаниях их авторов и исследователей) – 34
Гуманистические идеи таджикско-персидских мыслителей, трансформированные в педагогические воззрения мыслителей эпохи Возрождения – 60
Деятельностная основа педагогики А. С. Макаренко – 29
Джон Дьюи и Антон Макаренко – две вершины социальной педагогики ХХ века – 146
Дидактические идеи К. Д. Ушинского в современной начальной школе – 121
Дидактические системы педагогов России – 32
Если сегодня перечитать Коменского – 1, 2
Женское образование в России XVIII-XIX веков: история, традиции и гендерная педагогика – 63
Жизнь Яна Амоса Коменского – 67
Зарубежная школа: история и современность – 36
Значение педагогических идей К. Д. Ушинского в современном образовательном пространстве – 65
Идеи гуманистической педагогической культуры в воззрениях К. Д. Ушинского – 23
Идеи К. Д. Ушинского о народном воспитании – 13
Идеи К. Д. Ушинского о нравственном и эстетическом воспитании школьников и модернизации образования в современной школе : (к 180-летию со дня рождения К.Д. Ушинского) – 128
Идеи природоохранного воспитания в педагогической системе К. Д. Ушинского и их значение для современного экологического образования младших школьников – 70
Идеи свободы и целесообразности в методологии педагогики А. С. Макаренко – 147
Идеи умственного и физического труда в работах К. Д. Ушинского – 14
Идеология, практика и потенциал продуктивного образования в контексте наследия А. С. Макаренко – 74
Идея пансофийности в педагогических трудах Я. А. Коменского: перспективы нового осмысления пансофии – 83
Из педагогического наследия Востока – 127
Избранные педагогические произведения – 64, 115–116, 144
Избранные педагогические сочинения – 12, 53, 76, 136, 154
Инновационный проект Я. А. Коменского в современном контексте – 134
История образования в России и за рубежом – 66
История образования и педагогической мысли – 37, 47, 78, 124
История образования и педагогической мысли в биографиях ученых – 3
История образования и педагогической мысли за рубежом и в России – 48
История педагогики в России – 49
История педагогики и образования – 38, 50, 69
История педагогики и образования (Западно-европейская педагогическая мысль от эпохи Античности до эпохи Просвещения) – 123
История педагогики сегодня – 51
История педагогической мысли: мировой опыт и национальная практика – 140
К 415-й годовщине со дня рождения Я. А. Коменского : Ян Амос Коменский о том, каким образом нужно упражнять детей в нравственности и добродетели – 117
К. Д. Ушинский – основоположник сравнительной педагогики в России (к 190-летию со дня рождения) – 22
Концепция воспитания А. С. Макаренко в свете современных научных знаний – 30
Классно-урочная система в педагогических теориях Я. А. Коменского, И. Ф. Гербарта, К. Д. Ушинского и отечественной дидактике с 1917 по 1990-е гг. – 143
Краткий экскурс развития зарубежных дидактических систем – 33
Методика воспитания коллектива – 137
Методологические основы творчества А. С. Макаренко – 148
Наследие А. С. Макаренко: производственный труд учащихся – 45
Научно-педагогическое видение человека и его саморазвития в контексте идей К. Д. Ушинского – 120
Немеркнущий свет идей К. Д. Ушинского – 114
Новое осмысление учения о педагогических формациях на основе эпистемологии Я. А. Коменского – 84
О воспитании – 80, 138
О воспитании в семье – 68
О жизненных проблемах, страданиях и гуманистическом оптимизме педагогических мыслителей – 98
О ранних этапах формирования идеи пансофийности в творчестве Я. А. Коменского (1611–1623) – 85
Образование и педагогическая мысль в истории человеческого общества – 101
Образовательные системы Востока и Запада в эпоху Древности и Средневековья (от глиняной таблички – к университету) – 102
Особенности характеристик первого технологического уклада в истории передовой педагогической мысли XVIII–XIX веков – 42
От наглядности "По Коменскому" – к дидактическим инструментам – 157
Отечественная историография педагогического наследия А. С. Макаренко (1939–2013 гг.) – 46
Отечественные мыслители о воспитании детей – 150
Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен – 94–95
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца XVII в. – 103
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР, XVIII в. – первая половина XIX в. – 104
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX – начало XX в. – 105
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917–1941 гг. – 106
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1941–1961) – 107
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1961–1986) – 108
Пайдейя. Воспитание античного грека (эпоха великих воспитателей и воспитательных систем) – 52
Панпедия Яна Амоса Коменского – 61–62
Парадокс А. С. Макаренко – 75
Педагогика Эразма Роттердамского: открытие мира детства. Педагогическая система Хуана Луиса Вивеса – 91
Педагогическая система Н. К. Крупской – 122
Педагогическая система Яна Амоса Коменского – 16
Педагогические взгляды Я. А. Коменского и Ж. Ж. Руссо на феномен интереса – 24
Педагогические идеи К. Д. Ушинского о воспитании и современность – 41
Педагогические системы: научные основы, управление, перспективы развития – 156
Педагогические сочинения – 142
Педагогические теории, системы и технологии – 93
Педагогический поиск – 109
Педагогическое наследие. Я. А. Коменский, Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И. Г. – 110
Педагогическое наследие А. С. Макаренко и современная школа: опыт и проблемы – 111
Педагогическое наследие человечества – 112–113
Преобразование коллектива и личности: методологические озарения А. С. Макаренко – 28
Прикладная антропология в педагогике А. С. Макаренко – 131
Применение эпистемного подхода для интерпретации взглядов Я. А. Коменского на обучение – 99
Проблема духовно-нравственного образования в истории русской педагогической мысли – 10
Прогрессивный характер педагогики Коменского – 4
Развитие дидактики Я. А. Коменского в условиях адаптивного дистанционного обучения – 90
Развитие идеи К. Д. Ушинского о народности воспитания в отечественной педагогике – 25
Развитие идеи К. Д. Ушинского о народности воспитания в теории и практике отечественного образования – 26
Развитие идеи пансофийности в педагогических трудах Я. А. Коменского – 86–87
Развитие К. Д. Ушинским идей педагогической антропологии – 11
Размышления о гуманной педагогике – 5
Реализация К. Д. Ушинским идеи народности воспитания в учебных книгах для детей – 35
Родительская педагогика – 139
Роль А. С. Макаренко в развитии технологии воспитания как научного направления педагогики – 130
Русская педагогика. Страницы становления (VIII-XVIII вв.) – 73
Семейное воспитание ребенка и его значение – 77
Система М. Монтессори. Теория и практика – 135
Смысложизненные установки педагога А. С. Макаренко в воспитании невоспитуемых – 97
Современная интерпретация педагогического учения Антона Семеновича Макаренко – 44
Современный Коменский в аналитическом изложении, таблицах, схемах, цитатах – 57
Социально-педагогическая система А. С. Макаренко – 15
Социальное воспитание и свобода личности в педагогике А. С. Макаренко – 31
Сочинения – 58
Специфика историко-педагогических исследований развития образования и педагогической мысли в средневековой Руси X–XVII вв. – 132
Тенденции развития идеи К. Д. Ушинского о народности воспитания в отечественном образовании на рубеже XX–XXI вв. – 27
Теоретическое наследие Я. А. Коменского и современные проблемы педагогики – 141
Традиция ненасилия в истории русской педагогической мысли (60-е гг. XIX – нач. ХХ вв.) – 55
Трактовка воспитания личности в русской педагогической мысли конца XIX – начала XX века – 56
Труд и хозяйствование – основа социальной педагогики А. С. Макаренко – 149
У истоков педагогической мысли и образования – 39
Указатель русских переводов и критической литературы на русском языке 1772–1992 – 59
Уроки Макаренко – 54
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики – 152
Цель воспитания в педагогической мысли Германии конца XVIII – начала XIX вв. – 158
Эвристический потенциал идеи пансофийности в педагогическом наследии Я. А. Коменского – 88–89
Этапы и ведущие тенденции развития принципа народности воспитания в педагогике России второй половины ХIХ – начала ХХ века – 40
Я. А. Коменский об основах политкультурного образования – 19
Ян Амос Коменский: аксиомы панпедии – 17
Я. А. Коменский и проблема педагогических принципов в современном образовании – 43
Я. А. Коменский о постижении мудрости как первичной задаче человека – 119
Я. А. Коменский о роли родителей в воспитании детей – 118
Ян Амос Коменский, 1592–1670 – 79
Ян Амос Коменский: традиции и инновации – 151
Ян Амос Коменский – Учитель народов – 92
Ян Коменский сегодня. Религиозно-педагогический аспект кризиса христианства и культуры эпохи модерна – 100